微课产生的背景

       微课发端于微博，自2009年起，微博以其互动性和参与性强、传播信息速度快、目标明确的特点，迅速地掀起了一场轰轰烈烈的“微”热潮，拉开了“微”时代的序幕。于是，微课也应运而生。

慕课与微课的区别

       首先慕课和微课都是辅助学生学习的网络资源，就像是QQ和微信，都是社交软件，其区别很小。自从慕课和微课诞生以后学习变得更加方便、快捷。可随时随地利用业余、零碎时间学习，极大地提高了学习效率。但二者还是有差别的，区别主要在于微课的“学习效率”更高。 

       “慕课”是一门课，主要解决的是教与学的问题，主要特点是一种网络课程资源，流行和普及得更早、更广。

       “微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，“微课”的时长一般为5-8分钟，最长10分钟左右。相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简。微课是在慕课的基础上，除了解决“教与学”的问题外，还解决了英语学习中“练”的问题。以洋腔洋调英语－微课为列，微课以课文知识点和话题为中心，由外教帮你听写单词、陪你练听力、练口语，领读单词、领读课文，陪你扮演情景会话中的角色。

     “名师课堂”小学至高中全科目上线！由全国优秀老师主讲，可作为课前预习及课后复习使用，从而提高同学们的课堂听课效率，巩固教材中的重点、难点和知识点。